Un taller diferente

Hoy voy a hablaros de una empresa nacida a partir del proyecto de investigación de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, el primer proyecto en Internet sobre bibliotecas virtuales en lenguas hispanas. Se trata de El Taller Digital de la Universidad de Alicante.

Esta empresa de ámbito tecnológico se inicio en 2004 para la gestión, desarrollo, administración y actualización de la Bilioteca Virtual Miguel de Cervantes. Durante siete años de trabajo, esfuerzo y total decidación, El Taller Digital de la UA se ha posicionado como una empresa que ofrece una serie de servicios informáticos de aplicaciones de todo tipo a entidades empresariales, del sector público y entidades del tercer sector (entidades sin ánimo de lucro).

La filosofía de este gran taller no es otra que eliminar las barreras entre el cliente y su relación con las nuevas tecnologías, creando las herramientas y entorno oportuno para conseguir sacarles el mayor partido posible.

Para muchos clientes, adaptarse a la era digital supone una nueva necesidad. Algo que juega un papel tan importante en los tiempos que corren requiere una serie de conocimientos profesionales para obtener los mejores resultados. Por eso, El Taller Digital ofrece la solución al problema. Su larga experiencia en el sector, la dedicación y calidad de sus trabajos y un ejemplar equipo multidisciplinar totalmente comprometido con su cometido, consolidan a esta empresa como una óptima elección para el cliente. Muestra de ello son los certificados de calidad, premios y reconocimientos que han obtenido a lo largo de estos años: Premio TAW 2008, Certificado en conciliación e igualdad, AENOR producto certificado. Accesibilidad TIC, Confianza Online, Premio Universidad Empresa (2005).

Entre los servicios ofrecidos por El Taller Digital podemos encontrar:

• Desarrollo de aplicaciones informáticas a medida
• Creación de páginas web
• Diseño gráfico e imagen corporativa
• Adaptación de contenidos enLengua de Signos
• Consultoría y formación
• Edición digital y publicación electrónica
• Producción audiovisual
• Digitalización
• Gestión documental
• Protección de datos

Para la Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ha realizado numerosos trabajos de creación de contenidos (portales, páginas de autor, ampliación de catálogos…), reorganización de secciones y gestión de accesibilidad de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

Son muy numerosos los proyectos y clientes para los que trabaja El Taller Digital de La UA, entre los más recientes trabajos realizados para los diferentes sectores podemos destacar:

- Dentro del Sector Público, la creación de revistas y monografías del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Salamanca (digitalización), el proyecto Gramática contrastiva español/lengua de signos (LSE) para enseñanza virtual y autoevaluación de la escritura de personas sordas o la visita virtual de la Biblioteca Nacional, realizada en vídeo, para el Portal Clásicos en la Biblioteca Nacional.

- Para el Tercer Sector, la creación del video un documental biográfico para la Fundación Doctor Balmis Rotary Club Alicante sobre la figura del insigne doctor alicantino Francisco Javier de Balmis y Berenguer.

- Para el Sector de Empresas encontramos la creación del video promocional para el proyecto Alicante, Horizonte 2020, en el que se presenta a la sociedad alicantina el Plan Estratégico Provincial para la próxima década, desarrollado por la Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Alicante. También la aplicación informática para el sistema de gestión de la empresa Comedores escolares SL (COES).

Otros trabajos a destacar realizados en el curso anterior 2009/2010 son el proyecto “Un museo para todos” cuyo objetivo es el desarrollo de guías didácticas y divulgativas multimedia y multi-dispositivo para los museos; y el Proyecto GAMO, un sistema de gestión integral del marketing online en sectores tradicionales.

Las principales actividades del Taller Digital de La UA cuenta con subvenciones y colaboraciones del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Ministerio de Ciencia e Innovación, colaboración con la Fundación Comunidad Valenciana MARQ, Fundación CNSE para la Supresión de Barreras de Comunicación, Instituto Universitario de Investigaciones Turísticas de la Universidad de Alicante (IUIY), Instituto Universitario de Investigación Informática (IUII), Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA), Prompsit Language Engineering, Fundación +familia, Instituto de Economía Internacional (IEI), Cierzo Development, LB & Asociados Abogados, Telefónica I+D es la empresa de innovación del Grupo Telefónica y AENOR.

Entre los clientes mas potentes que ya han confiado en El Taller Digital podemos citar a universidades de toda España, ayuntamientos, fundaciones e instituciones de varias índoles: Ayuntamiento de Alicante, AEDA (Asociación Internacional de Hispanistas), Confederación Nacional de Sordos, Diputación de Badajoz, Fundación ONCE, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Barcelona, Universidad de Sevilla, Ministerio de Educación, Ciltura y Deporte y un largo etc.

Aquí os dejo el link de la web para que le echeis un vistazo: http://www.eltallerdigital.com/

Que llega el 2012!

El centro comercial "Plaza Mar" quiere elaborar un calendario para el año 2012. Para ello tiene un presupuesto de 3000 euros con los hay que adquirir 14 imágenes.
He realizado mi propuesta gastándome un total de 2168 euros. A continuación de cada imagen comentaré los datos de interés tales como tipo de licencia adquirida, tamaño de la foto, web donde se ha adquirido, resolución...

PORTADA

Web: Age Fotostock
Autor: WAVEBREAKMEDIA LTD
Código Foto: ESY-001298077
Tipo de Licencia: Low-Budget Royalty Free
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

ENERO

Web: Age Fotostock
Autor: YURI ARCURS
Código Foto: ESY-000751531
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

FEBRERO

Web: Age Fotostock
Autor: Bilderbox

Colección: Insadco Photography
Código Foto: WR0028569
Tipo de Licencia: Royalty Free
Precio de utilización: 399 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

MARZO

Web: Age Fotostock
Autor: YURI ARCURS
Código Foto: ESY-000756244
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

ABRIL

Web: Age Fotostock
Autor: Frank Chmura

Colección: easyFotostock
Código Foto: ESY-000533237
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

MAYO

Web: Age Fotostock
Autor: StockbrokerXtra
Código Foto: ESY-000868717
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

JUNIO

Web: Age Fotostock
Autor: Image Source.

Colección: Image Source Limited
Código Foto: ESY-001321605
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

JULIO

Web: Age Fotostock
Autor: CORBIS

Colección: Corbis RF
Código Foto: COB-42-17128945
Tipo de Licencia: Royalty Free
Precio de utilización: 195 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

AGOSTO

Web: Age Fotostock
Autor: Stuart Pearce

Colección: Pixtal
Código Foto: WE060092
Tipo de Licencia:
Precio de utilización: 399 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

SEPTIEMBRE

Web: Age Fotostock
Autor: WAVEBREAKMEDIA LTD
Código Foto: ESY-000849873
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

OCTUBRE

Web: Age Fotostock
Autor: Palladium
Código Foto: PDU-1503971
Tipo de Licencia: Royalty Free
Precio de utilización: 375 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

NOVIEMBRE

Web: Age Fotostock
Autor: Stockbroker

Colección: Monkey Business
Código Foto: ESY-000301378
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

DICIEMBRE

Web: Age Fotostock

Autor: Stockbrokerxtra
Código Foto: ESY-000895770
Tipo de Licencia: Low-Budget RF
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

CONTRAPORTADA

Web: Age Fotostock
Autor: WAVEBREAKMEDIA LTD
Código Foto: ESY-001298077
Tipo de Licencia: Low-Budget Royalty Free
Precio de utilización: 80 euros
Periodo de utilización: sin límite de tiempo
Resolución: A3 (300pp)

Un poquito de organización.

Cada vez son mas numeroros los trabajos audiovisuales realizados por los alumnos de la Universidad de Alicante: prácticas, cuñas, spots, videoclips, cortometrajes… Tanto material es necesario que sea clasificado de una manera ordenada y efectiva para su búsqueda o consulta.

En prácticamente todos los casos, es el propio estudiante quién sube el trabajo audiovisual a su cuenta de usuario en youtube, entragando después el enlace web al profesor encargado de la evaluación. Al final, el material subido por el alumno queda almacenado en internet y solo él y sus compañeros mas cercanos saben buscarlo o llegar al archivo. Lo que sería interesante es que el resto de alumnos y profesorado pudierán también acceder a este material de una manera rápida y facil.

En mi experiencia como alumno, cuando he querido buscar alguna referencia sobre prácticas audiovisuales de Publicidad y RRPP, no me ha quedado otra que buscar a través de youtube escribiendo descriptores generales como “universidad, alicante, publicidad, rrpp, videoclip…” esperando a que aparecieran el mayor numero de resultados posibles, pero al final solo he dado con muy poco material. Actualmente no existe una manera de encontrar un espacio en la red donde se alojen todos los trabajos audiovisuales realizados por el alumnado de la UA. Por esta razón es nacesaria una solución que de de fin a este pequeño kaos y que nos beneficie a todos.

A la hora de subir el material a Youtube, el alumno es libre de añadir los tags o descriptores al video. Como mínimo, si todos los alumnos añadieran los mismos descriptores (los mas generales, no me refiero a todos) tales como nombre de la universidad, asignatura, carrera, tipo de práctica… sería más facil encontrar todos los trabajos completos de un curso, de una clase, de una asignatura específica etc. Así se podría tener un mínimo orden del material subido a la red.

Pero se podrían plantear diferentes propuestas para organizar todo este material de una manera más concisa. Una de ellas podría ser la creación de un grupo en youtube de la Universidad de Alicante con la finalidad de que todo el material realizado por los alumnos quedara alojado en el mismo sitio. La ventaja es que se tendría constancia de la fecha de subida y del numero de trabajos almacenados. Si a esto le añadieramos la unificación de unos descriptores especificos en los que se señalara la asignatura, carrera, curso y práctica, tendriamos una formula efectiva para mantener el orden dentro del grupo.

Otra propuesta sería la creación de una web de la UA que sirviera como directorio para organizar todo el material realizado por el alumnado, clasificandolo por curso carrera, asignatura, tipo de prática etc… que incorporara también un buscador por descriptores para aumentar la fluidez de la búsqueda. Aquí, se podría valorar si el alumno sube el video a youtube desde su cuenta y luego el administrador de la web de la UA utiliza el enlace, o directamente el alumno sube el material a un servidor de almacenamiento donde llega a manos del administrador y este lo cuelga en la web ya sea a través de youtube, vimeo etc... Cualquier opción a elegir sería cuestión de ser valorada y encontrar el método mas funcional.

Por último, se podría añadir a la herramienta del campus virtual una pestaña en la que se incluyeran el enlace a los videos colgados en la red. De la misma manera que en el campus virtual existen los apartados de foro, debates, controles etc… podría crearse uno en el que dentro de una asignatura específica el alumno pudiera entregar „su práctica y encontrar, junto con el suyo, el resto de trabajos audiovisuales de sus compañeros.

Tiempos Modernos. Google Street View (GSV)

Para este primera entrada, he rebuscado en mi armario y me he puesto una corbata viajera, una que lleva integrada una videocámara espía. Me he acordado de ella leyendo el artículo de Sergio C. Fanjul Morbosa y polémica trastienda global. Unas líneas que hablan sobre la capacidad que nos brinda Google con una de sus herramientas más inquietantes: Google Street View.

Esta aplicación integrada en Google Earth y Google Maps nos permite obtener panorámicas de 360 grados de prácticamente cualquier lugar del planeta. La oportunidad de visitar el Central Park de Nueva York, el Museo del Prado de Madrid o darse una vuelta por la isla de Madagascar desde el ordenador de su casa ya es una realidad. Con tan solo un click de ratón el programa te lleva a la zona seleccionada a pie de pista, como si de un videojuego en primera persona se tratara.

Pues bien, ya se pueden hacer una idea de la utilidad de esta herramienta. Podríamos experimentar una visita virtual al lugar donde queremos viajar antes de tomar la decisión de ir o no, desplazarnos a la zona concreta de una noticia de actualidad para ver que está pasando, recopilar fotos de algún sitio que nos agrade etc. pero también es cierto que simplemente podríamos clickar en una calle cualquiera del centro de Praga solo por curiosidad. Es en ese momento cuando quizás veríamos algo tan banal como una pareja tomando algo en un bar, un señor riñendo a su perro, una familia montando en bici o de repente ver algo curioso que nos llamase la atención. Es en esta última experiencia donde a lo mejor pudiera existir la polémica y a su vez, el arte.

En el artículo citado antes, se mencionan al artista canadiense Jon Rafman y el fotógrafo alemán Michael Wolf. Ambos emprendieron un viaje por el GSV en busca de esas imágenes curiosas que fueron recopilando en sus proyectos Nueve ojos y Una serie de sucesos desafortunados. Con estos trabajos, estos autores intentaron demostrar el valor de la individualidad del ser humano y el hecho de que esos individuos no supieran que estaban siendo fotografiados es lo que ahora otorga un aliciente a la imagen.

Al final, las fotos que este programa recopila ni mucho menos están bien ejecutadas ni son obtenidas con una buena técnica, lo que aquí prima es la sensación de vivir por un instante el momento de otra persona. Es el valor añadido que suprime la carencia de técnica y calidad de la imagen y alimenta una sensación morbosa y a su vez artística.

En la parte polémica que toca este tema, estaríamos hablando de la violación al derecho a la intimidad, a la privacidad e incluso a la cultura. Algo que para algunos puede ser exagerado y para otros un peligro que empieza a acecharnos y del que habría que preocuparse.

Yo mismo podría empezar a especular, cosa que no voy a hacer porque no me siento amenazado, sobre empresas que gracias a este tipo de software nos controlan, saben donde vivimos y a que dedicamos nuestro tiempo, pensamiento que en algún momento me ha rondado por la cabeza pero nunca de manera alarmista. No obstante, si esto fuera así, no solo hablaríamos del GSV, la mayoría de ciudadanos estamos colaborando gracias a las redes sociales, a las fotos, videos y audio que subimos día tras día a la red a que nuestra vida quede registrada en internet. Algo que hacemos de una manera libre, porque queremos, porque vivimos en la era digital y porque estamos muy cómodos. A nivel documental, entre todos estamos creando un gran banco de recursos audiovisuales que son de gran utilidad y que deberíamos de aprovechar, ya sea a nivel informativo, social, cultural, laboral o de entretenimiento. Cualquier usuario de redes como Youtube o Flikcr podrá comprobar la inmensa mayoría de material nuevo que diariamente se incorpora a la web, ya sean obtenidos con dispositivos móviles, cámaras digitales o videocámaras profesionales. Aquí todo vale y las posibilidades de uso son muy grandes.

Para finalizar, a título personal diré que soy un fiel usuario de la red y que acogo todos estos tipos de recursos porque están a mi alcance y por que les encuentro una utilidad. Siento que aprovecho lo que se me ofrece y me parecería un error no usar estas herramientas ahora que por suerte, vivimos en tiempos modernos. ¡Hasta la siguiente entrada!

Enlace al artículo: http://www.elpais.com/articulo/portada/Morbosa/polemica/trastienda/global/elpepusoceps/20110710elpepspor_4/Tes